En el barrio Monseñor de Carlo, el predio verde de la Escuela 352 pasó de ser un lugar de encuentro, lleno de verde, de deportes y recreación a un terreno cubierto de yuyos, malezas y abandono.
Hoy, las autoridades ni siquiera muestran visos de interés por su recuperación.
En la zona este de Presidencia Roque Sáenz Peña hay un espacio que muchos vecinos recuerdan distinto. La historia mostraba otra cosa. Es el predio verde de la Escuela N° 352, en el barrio Monseñor de Carlo, uno de los más grandes de la ciudad.
Hace años ése lugar verde de la 352 de calles 6 entre 7 y 9 del Monseñor de Carlo todos los días tenía niños jugando en un espacio amigable.
Ese lugar de la escuela, tenía canchas de fútbol, cancha de básquet, juegos para los alumnos, kioscos de golosinas y sectores de recreación, con un paisaje amigable a la vista y cómodo para los niños. Hoy pareciera que la comunidad no merece su historia.
Era una comunidad integrada, segura, con tejidos e incluso con restricciones de parte de los directivos.
Y claro, hoy todo está en decadencia, y nadie parece percibir lo que está en una zona urbana de gran movimiento de la segunda ciudad del Chaco.
Y lógico, con los directivos que luchan diariamente con bajos salarios, sin recursos, en medio de lo que parecen sueños imposibles de revivir la rica historia de la comunidad del lugar. Incluso muchos bajo la linea de pobreza, mucho no se le puede pedir.
Hoy en Octubre de 2026 y tal como se ve y según vecinos y ex alumnos, el otrora patio verde está en completo abandono. Sin el kiosko, sin los juegos, sin ninguna cancha porque éstas quedaron tapadas de maleza y pasto. No existen más.
La escuela tiene historia:
Se inauguró el 3 de noviembre de 1937 y fue conocida como la «Escuelita Martinet». Nació de una donación al Consejo Nacional de Educación en un terreno cedido por la municipalidad, del lado este de las vías.
Hoy funciona como Escuela Victoria Eugenia Waks y detrás de la escuela -aunque más joven- el jardín N° 37 Dr. Ricardo Gutiérrez.
Ese origen de la 352, hecho para la comunidad, hace más llamativo el estado actual del lugar.
Y el lamentable escenario donde la infancia escolar ya no puede acceder a un hermoso lugar.
Más de 10 años de abandono:
Los vecinos aseguran que el deterioro no es reciente: hace bastante y más de diez años, o más, que el espacio no se usa ni se mantiene. Los reclamos para recuperarlo, dicen, partieron de los propios habitantes de la zona. Hasta el momento, no hay respuestas oficiales y lo peor: ninguna señal de interés de autoridades para devolverle la vida a un lugar emblemático.
Porque se dejó en este estado en lugar de hacer algo habitable, verde, embellecerlo para los alumnos de la comunidad educativa?. Nadie sabe.
Una propuesta y pregunta que se repite: Que nos pasó?:
Entre vecinos y ex alumnos hay una idea compartida, y que viene de la propia historia, y es que consideran que el predio podría servir para eventos familiares, para la práctica deportiva de los alumnos y como una especie de centro deportivo y de educación física.
Que nos pasó? Preguntan, para que nadie vea la posibilidad de darle un lugar de deportes y recreación a las escuelas de la ciudad?
Todo tiene que ser gastos en eventos, fiestas privatizadas, o centros manejados por punteros políticos y no una posibilidad de que las escuelas tengan espacios de atracciones deportivas de calidad para su comunidad?
Para ellos es una lástima como un espacio tan grande, en un barrio tan poblado, no se aproveche y se lo haga
No es el único caso. Los vecinos aclaran que en la ciudad hay otros espacios en situación similar, pero el de la Escuela 352 es emblemático y pesa más por el tamaño del barrio que rodea el predio.
Otras preguntas pendientes:
Quiénes son hoy las autoridades responsables de semejante escenario y del no mantenimiento de predios como éste?
Por qué se llegó a dejar a las escuelas en estos estados de abandono y no se las realzan como un espacio de educación, deportes para la comunidad?.
En Sáenz Peña hay varios ejemplos de cómo escuelas fueron dejadas de lado de políticas de contención en materia de recreación y deportes, con el abandono obsceno de espacios que podrían servirle a toda la comunidad, evitando la calle, la vagancia, promoviendo que la gente y las familias se mantengan vinculadas a sus establecimientos educativos.
Que nos pasó?
23/10/26 fotos
